URGENSI MEMPELAJARI SOSIOLOGI PENDIDIKAN BAGI GURU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya bagi guru untuk mempelajari sosiologi pendidikan.Hal ini dikarenakan dalam proses sosialisasi pendidikan dapat terdapat hambatan akibat kesulitan dalam komunikasi dan adanya pola perilaku yang berbeda atau bertentangan antara guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pemerolehan data melalui studi literatur. Hasil penelitian ini yaitu setiap individu harus berusaha untuk semaksimal mungkin menyelaraskan kebutuhan dan kondisi lingkungan, termasuk disekolah.Oleh karena itu,sangat penting bagi guru untuk mempelajari, menguasai dan memahami sosiologi pendidikan karena merupakan ilmu yang mempelajari tentang proses interaksi sosial dan kondisi sosial budaya seseorang. Manusia adalah makhluk sosial, dan setiap orang tentu membutuhkan peran orang lain dalam kehidupannya. Hubungan dan ikatan ini terjalin melalui interaksi sosial.Dalam pendidikan, interaksi sosial dipelajari dalam ilmu yang disebut sosiologi pendidikan