PENDIDIKAN TRANSFORMATIF

  • Dawiyatun D
N/ACitations
Citations of this article
129Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendidikan transformatif adalah sebuah pendidikan yang menekankan adanya perubahan perilaku santri kearah yang positif. Syeikh Burhanuddin al-Zarnujy dalam kitabnya Ta’līm al-Muta’alim Tharīq al-Ta’alum mengingatkan bahwa dalam menuntut ilmu harus memperhatikan beberapa tradisi yang memiliki pengaruh besar pada keberhasilan suatu proses pendidikan yang dijalani, yaitu: niat, sabar, musyawarah serta memilih guru dan teman. Puncak akhir dari pendidikan transformatif ialah menjadi pribadi yang berakhlak yang baik serta bermanfaat bagi sesama manusia. Sehingga, konsep pendidikan yang semacam itu akan melahirkan para generasi yang dapat memberikan kebanggaan tersendiri bagi kehidupan sosial bangsa dan negara.

Cite

CITATION STYLE

APA

Dawiyatun, D. (2017). PENDIDIKAN TRANSFORMATIF. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 4(2), 290–303. https://doi.org/10.19105/islamuna.v4i2.1592

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free