ANALISIS SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL BERBASIS R STUDIO

Abstract

sumatif akhir semester ganjil mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas XI A tahun ajaran 2023-2024 di Sekolah Mengengah Atas Islam Terpadu Al Mumtaz  Pontianak. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang dilaksanakan di tingkat menengah harus mampu bertraspormasi menjadi pembelajaran yang berkualitas. Pembelajaran yang berkualitas akan tercapai apabila proses pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran dirancang dan dilaksanakan oleh pendidik dengan baik. Sangat penting bagi pendidik untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Hal ini dilakukan agar ketercapaian capaian pembelajaran dapat terukur. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriftif. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI A dengan populasi 19 peserta didik kelas XI A. Variabel penelitian ini berupa Tingkat kesukaran, daya beda, efektifitas pengecoh dan Tingkat validitas soal ASAS ganjil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi berupa soal, Kisi-kisi penulisan Soal, dan lembar jawaban peserta didik ASAS Ganjil Tahun Ajaran 2023-2024. Teknik Analisa data menggunakan software R. 4.3.1 dan R Studio. Hasil analisis menunjukan bahwa pada kualitas soal asesmen sumatif semester ganjil menunjukan 88 % atau 22 soal dari 25 soal ASAS dengan 17 soal di level baik sebanyak 68 % serta 5 soal dengan level  cukup baik sebanyak 20 %, dan hasil uji reliabel soal ASAS dengan hasil 0,830 berada pada level baik, sehingga  soal tersebut layak untuk dipakai sebagai instrument evaluasi atau layak digunakan dalam Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil  mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada peserta didik kelas XI A di SMAIT AL MUMTAZ Pontianak. Kata .Kunci .:.Analisis; Asesmen; PAI dan BP