Penerapan Penggunaan Media Youtube dan Media IT Terhadap Peningkatan Pemahaman Procedure Text dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Siswa Kelas IX UPT SMP

Abstract

Pembelajaran yang dilakukan oleh guru selama siklus I dan siklus II menunjukkan kinerja yang memuaskan. Guru telah mulai mengaplikasikan berbagai metode dan teknik pengajaran agar pembelajaran tidak monoton. Selain itu, guru berupaya merangsang keaktifan dan kreativitas siswa, menyajikan pembelajaran bahasa Inggris secara menyeluruh, dan tidak hanya fokus pada penyelesaian materi pelajaran, melainkan juga memperhatikan kemampuan pemahaman yang diperoleh oleh siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman teks prosedur siswa kelas IX SMPN 9 Tapung menggunakan media YouTube dan IT. Beberapa faktor yang dapat memengaruhi keberhasilan penerapan media YouTube dan IT melibatkan pengetahuan awal siswa tentang teks prosedur.