Enfoque de aprendizaje colaborativo a través de SCRUM: Implementación de enseñanza en Eduplanet.

Abstract

SCRUM, desarrollado inicialmente para la gestión de proyectos en el ámbito del software, ha emergido como una herramienta pedagógica eficaz para fomentar la colaboración, adaptabilidad y mejora continua en el ámbito educativo. Este artículo analiza la implementación de SCRUM en Eduplanet, institución educativa en Ecuador, centrándose en su aplicación en la enseñanza. A través de SCRUM, Eduplanet busca un entorno de aprendizaje dinámico en el que los estudiantes adquieran tanto conocimientos académicos como habilidades blandas esenciales, tales como el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Este estudio aborda los beneficios, desafíos y futuras perspectivas de SCRUM en la educación, basándose en investigaciones revisadas por pares.