FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y SOCIOLÓGICOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Abstract

Se presentaron los Fundamentos filosóficos y sociológicos de la inclusión educativay la atención a la diversidad. El objetivo de este trabajo fue dotar en la práctica educacional a losinvolucrados en la inclusión educativa y la atención a la diversidad, de manera que partan de lossustentos teóricos que le permitan conducir con mayor preparación dicho proceso. El contenidodel artículo formó parte de una capacitación en Inclusión y atención a la diversidad que seefectúo a los profesores del Colegio Femenino Espíritu Santo de Guayaquil. Se emplearonmétodos teóricos como el análisis y la síntesis, de lo abstracto a lo concreto y el histórico lógico.Se logró como resultado una mayor preparación en los capacitados al quedar preparados en losfundamentos filosóficos y sociológicos que conducen el proceso de inclusión y atención a ladiversidad.