Un enfant à risque d'évolution psychopathique : apport des méthodes projectives

Abstract

Actuellement, la population d’enfants présentant des troubles majeurs des conduites et du comportement semble en recrudescence dans les consultations ambulatoires. Ces enfants violents sont parfois placés en institution spécialisée du fait de leurs multiples passages à l’acte auto- et hétéro-agressifs. Les différents travaux autour des pathologies de l’agir mettent en évidence les difficultés d’intériorisation, aussi bien chez l’adulte que chez l’enfant. Le recours à l’acte va souvent de pair avec une pauvreté d’expression verbale, des capacités associatives restreintes ainsi que la rareté des productions symboliques, quels que soient les supports. L’auteur présente, à travers l’exposé d’un cas clinique d’un enfant à risque d’évolution psychopathique, quelques particularités du fonctionnement psychique de ces enfants, saisies par le biais des épreuves projectives du Rorschach et du T.A.T.