Conceptualización de los profesores sobre sus estudiantes

Abstract

Este trabajo explora la conceptualizacion que hacen los profesores universitarios sobre sus estudiantes mediante entrevistas abiertas, en las cuales los profesores participantes del estudio clasificaron de forma libre tarjetas con los nombres de sus estudiantes valiendose de sus propios criterios. A partir de las clasificaciones, se pudo identificar algunos constructos que hacen parte del sistema conceptual de los docentes para valorar a los estudiantes, tales como: la apariencia fisica, las capacidades intelectuales, el desempeno academico, las actitudes hacia el proceso academico, las relaciones interpersonales, algunas caracteristicas de personalidad y las posibilidades de desempeno laboral. El analisis de los resultados conduce a enfatizar la importancia de investigar mas a fondo acerca de los constructos que hacen parte de la valoracion de los profesores sobre sus estudiantes y del posible papel que podrian estar jugando estos constructos en la evaluacion cuantitativa del rendimiento academico.