Kendala Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Jaringan Bahasa Mandarin SMA/MA/SMK di Jabodetabek

Abstract

Pandemi telah mengubah pelaksanaan dan model pembelajaran di seluruh dunia. Pembelajaran yang awalnya dilakukan secara tatap muka, berubah menjadi Pembelajaran jarak jauh (PJJ). PJJ terdiri atas PJJ dalam jaringan (daring) dan luar jaringan (luring). PJJ daring adalah pembelajaran menggunakan media elektronik melalui beberapa portal dan aplikasi pembelajaran daring dengan bantuan jaringan internet. Artikel ini membahas kendala yang dihadapi pendidik bahasa Mandarin dalam hal penggunaan media elektronik, internet, dan LMS pada kegiatan PJJ daring bahasa Mandarin SMA/MA/SMK di Jabodetabek. Penelitian ini merupakan penelitian survei. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner. Responden penelitian ini adalah 50 orang pendidik bahasa Mandarin SMA/MA/SMK di Jabodetabek yang melaksanakan PJJ daring bahasa Mandarin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dihadapi pendidik adalah tidak tersedianya media elektronik, keterbatasan SDM pendidik dalam mengoperasikan media elektronik, media elektronik tidak memiliki spesifikasi atau fitur tertentu, media elektronik mengalami kerusakan dan Operating System (OS) yang dimiliki media elekronik bukan merupakan OS terkini, pulsa internet mahal, jaringan internet lambat, LMS yang digunakan tidak memiliki fitur tertentu dan pendidik tidak mengerti cara mengoperasikan LMS yang digunakan .Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi dunia pendidikan khususnya yang berhubungan langsung dengan PJJ daring bahasa Mandarin, serta menjadi bahan pertimbangan dalam mengatasi kendala yang terjadi  pada penerapan PJJ daring dalam Mata Pelajaran Bahasa Mandarin.