Abstract
Multiculturalismo, educación intercultural y derechos indígenas son hoy día un campo de debates y de reivindicaciones distintivas de una multiplicidad de “protagonistas de la diversidad” contemporánea; no nueva, hemos de decirlo, mas sí re-visibilizada y actualizada en sus distintas expresiones y discursos. El presente artículo ofrece una visión crítica y panorámica acerca de la confluencia de estos tres elementos en el contexto latinoaméricano.
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González Apodaca, Dra. E. (2012). Acerca del multiculturalismo, la educación intercultural y los derechos indígenas en las Américas. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, (9), 44–54. https://doi.org/10.25009/cpue.v0i9.74
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