Peran Perpustakaan Rosella Genematrik dalam Meningkatkan Literasi Anak-Anak di Wilayah Pontianak Utara

Abstract

Budaya literasi saat ini tengah digalakkan secara besar- besaran karena potensinya dalam membangun kualitas bangsa. Budaya literasi perlu digalakkan sejak dini karena melalui adanya proses pembiasaan. Literasi tidak tumbuh dengan sendirinya, namun perlu adanya dukungan seperti adanya prasarana seperti perpustakaan. Perpustakaan merupakan salah satu prasarana yang menyediakan sumber informasi kepada pemustaka, oleh sebab itu ada peran yang dijalankan perpustakaan dalam mendukung kegiatan peningkatan literasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Perpustakaan Rosella Genematrik, kendala serta upaya peningkatan efisiensi dan kepuasan dalam mencari informasi yang mereka butuhkan serta melakukan promosi kepada masyarakat setempat. Kata efektifitas penanganan masalah literasi pada anak di wilayah Pontianak Utara, khususnya Kelurahan Siantan Tengah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara mendalam kepada 6 informan, serta dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dengan reduksi data, dilanjutkan dengan penyajian data, terakhir dilakukan penarikan kesimpulan. Uji validitas data yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan Perpustakaan Rosella Genematrik berperan sebagai sumber informasi, lembaga pendidikan non-formal, serta sebagai fasilitator, mediator dan motivator. Peran perpustakaan dalam meningkatkan literasi anak belum sepenuhnya terwujud karena beberapa kendala seperti SDM, kurangnya sarana, dan perhatian serta minat masyarakat sekitar. Upaya yang dilakukan untuk mengentaskan masalah yang ada adalah dengan memberikan kenyamanan dan LIBRARIA,