Factores Socioeconómicos Y Su Impacto En El Desempeño Escolar Con Alumnos De 15 A 18 Años En La Unidad Educativa Salinas

Abstract

Este trabajo científico de investigación hace referencia a la influencia de los factores socioeconómicos y su impacto en el desempeño escolar. Tiene como objetivo principal determinar los factores socioeconómicos y su impacto en el desempeño escolar con los alumnos de 15 y 18 años en la Unidad Educativa Salinas. Además de utilizar la técnica de la encuesta, la que se llevó a cabo con 30 padres de familia de la Unidad Educativa Salinas que permita dar paso a un análisis de discusión mucho más elocuente, de forma que puedan relacionarse diversos criterios por medio de las preguntas planteadas en la encuesta. Después de la familia, la escuela es el segundo grupo primario de convivencia. La escuela surge por la incapacidad de los padres de dar una educación intelectual completa a sus hijos. Abarca varios aspectos: intelectual, físico, afectivo, religioso, ético, moral y profesional. Para alcanzar todos estos, se utilizan una serie de sistemas y medios que facilitan el desarrollo de la dimensión individual y social de la persona. El desarrollo escolar de alumnos en los rangos de 15 a 18 años resulta más esforzado desde el punto de vista económico tomando en cuenta que en esta población se encontraron alumnos con cargas familiares, es decir que mantienen su hogar, y también madres las mismas que llevan la economía de su casa, desde este punto desarrollar un rendimiento optimo es considerado difícil.