PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PAPAN PINTAR PADA MATERI EKOSISTEM SISWA KELAS V SDI DHEREISA

Abstract

Inovasi baru yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas belajar siswa didasarkan pada  masalah yang ada di sekolah tersebut terlihat bahwa siswa tidak terlibat aktif dalam proses pembelajaran karena menggunakan buku cetak sebagai sumber belajar dan menggunakan pendekatan ceramah yang mengantuk. Salah satu inovasi baru yang akan dibuat adalah media papan pintar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat media pembelajaran IPA berbasis papan pintar yang berfokus pada materi ekosistem yang dipelajari oleh siswa kelas V di SDI Dheresia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Model pengembangannya adalah ADDIE, yang memiliki lima tahapan: analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Media papan pintar yang dikembangkan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Instrumen pengumpulan data termasuk angket validasi ahli dan angket respons siswa dan guru. Validasi ahli media adalah 90,4%, validasi ahli materi 89,8%, dan validasi ahli bahasa adalah 88,6%. Peneliti melakukan analisis kelayakan produk kepada adalah kelompok terbatas, terdiri dari delapan siswa kelas V dan satu guru. Hasil respon analisis kelayakan produk dari delapan siswa memperoleh skor totalnya 88% dengan kriteria sangat layak dan hasil respon guru memperoleh skor totalnya 94,4% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil instrumen pengumpulan data, menunjukkan bahwa media pembelajaran IPA berbasis papan pintar mampu mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa dan juga guru dalam proses pembelajaran.