Abstract
Muchos autores han destacado que los docentes para fortalecer el aprendizaje de sus alumnos usan estrategias analíticas y creativas, siendo las Tics una herramienta que potencia ambos aspectos, es relevante realizar un análisis dentro de la educación a nivel de Bachillerato haciendo énfasis con un antes y un después de la pandemia del COVID-19. En la actualidad, con los avances de las tecnologías de información y comunicación, según (Ocaña, Valenzuela, & Morillo, 2020), las opciones didácticas y pedagógicas tienen un mayor impacto en contraste con la educación tradicional, para lo cual se plantea una investigación cuyo objetivo es determinar el grado de influencia del uso de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes con un caso de estudio aplicado en el “Colegio Bachillerato Huaquillas”. Esta investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio, donde se muestra un incremento del 0,80% en el rendimiento académico para los estudiantes del “Colegio Bachillerato Huaquillas”, lo que significa que existe una influencia positiva en el aprendizaje de los estudiantes.
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Machuca Toapanta, S. J., Cuadros García, P. A., Herrera Sarango, V. F., Alejandro Becerra, J. P., & Sancho López, C. S. (2023). Influencia del uso de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes de bachillerato. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 9777–9788. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5090
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