Pengaruh Efikasi Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Motivasi dan Kemandirian Belajar secara bersama-sama terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Sampel 42 responden. Sampel diambil dengan teknik simpel random sampling. Sebelum melakukan uji hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan data diantaranya: pengujian normalitas menggunakan uji chi kuadrat dan data berdistribusi normal dan pengujian dan pengujian linieritas regresi menghasilkan data yang berpola linier. Analisis hipotesis penelitian menggunakan regresi ganda. Berdasarkan pengolahan dan analisis data dalam penelitian ini, dapat disimpulkan sebagai berikut terdapat pengaruh positif motivasi dan kemandirian belajar secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, terdapat pengaruh positif motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, dan terdapat pengaruh positif kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.