Pengaruh Jurnal Belajar dalam Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 6 Makassar (Studi pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh jurnal belajar dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA SMAN 6 Makassar pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMAN 6 Makassar yang terdiri dari enam kelas. Kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen yaitu kelas XI MIPA 6 dibelajarkan menggunakan jurnal belajar dalam model problem based learning dan sebagai kelas kontrol yaitu kelas XI MIPA 2 dibelajarkan menggunakan model problem based learning. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian posttest yang berjumlah 20 nomor dan lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis prasyarat statistik inferensial terhadap posttest hasil belajar menunjukkan bahwa data pada kelas ekperiment dan kelas kontrol terdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Pada uji hipotesis diperoleh thitung> ttabel sehingga dapat disimpulkan berarti ada pengaruh jurnal Belajar dalam model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA SMAN 6 Makassar pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. ABSTRACT This research was quasi experiment research that aimed to know effect of learning journal in problem based learning model toward student learning outcomes in class XI MIPA SMAN 6 Makassar on subject matter of solubility and solubility product. Population was student in class XI MIPA SMAN 6 Makassar that consist of six classes, experiment class was XI MIPA 6 that though learning journal in problem based learning model and control class was XI MIPA 2 that though problem based learning model without learning journal. Collected data of reasearch conducted with give posttest 20 numbers and observation sheet. Result of analysis prerequirement of inferential statistic toward posttest result, show that data in experiment class and control class were normal and it has heterogen varians. In hypothesis test, with tcount> ttable which means that there is an effect of learning journal in problem based learning model toward student learning outcomes in class XI MIPA SMAN 6 Makassar on subject matter of solubility and solubility product.