Suréducation et dévalorisation des diplômés de l'enseignement supérieur

Abstract

La suréducation ou le déclassement d’une main-d’oeuvre de plus en plus instruite constitue un phénomène social d’actualité qui a attiré les différentes branches de recherche dans les sciences sociales. Ce papier tente d’analyser les déterminants de la suréducation. Les résultats que nous avons dégagés révèlent que les femmes sont plus touchées par la suréducation, le milieu social jouerait un rôle d’importance, l’allongement de la durée dans la file d’attente pousserait les diplômés à accepter un poste de moindre qualification et les licenciés de l’enseignement supérieur sont les moins touchés par le phénomène.