Aprendizagem baseada em projetos para a língua inglesa

Abstract

O objetivo principal deste trabalho é abordar o ensino-aprendizagem da língua inglesa através da proposta de ensino denominada aprendizagem baseada em projetos. Será visível que tal proposta possui potência para transformar a maneira de ensinar uma determinada língua, proporcionando assim, práticas pedagógicas significativas no ambiente escolar. Ademais, neste trabalho será proposto um projeto pedagógico com foco no teatro que poderá servir como fator motivacional na aprendizagem da língua inglesa, pois muitos alunos perdem o interesse por se depararem com aulas monótonas, tradicionais e desmotivadoras. Neste sentido, ao propor um projeto que envolva os alunos, bem como promova a interação e socialização dos mesmos, o professor poderá criar condições de uma aprendizagem mais significativa. Sendo assim, é possível que, através de propostas de projetos que abordem assuntos de interesse dos alunos, o professor poderá tornar suas aulas mais significativas. Espera-se, assim, que a aprendizagem da língua inglesa, a partir da integração de professor e alunos, possa criar condições para que emerja a motivação necessária para que os alunos possam aprender a língua inglesa.