DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM BAIXO PESO

  • Sousa M
  • Anastácio Z
  • Braide A
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

OBJETIVO: Avaliar o desenvolvimento psicomotor de crianças com baixo peso. METODOLOGIA: Estudo de campo, descritivo, observacional, transversal e com abordagem quantitativa, realizado no período de abril a julho de 2017, no Instituto da Primeira Infância. Foi aprovado pelo parecer 2.007.070/2017, seguindo a Resolução 466/12. Foram avaliadas 34 crianças com a faixa etária de 4 a 6 anos, utilizando a Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca – adaptada. Os dados foram analisados pelo software Statistical Packcage for the Social Sciences versão 20.0. RESULTADOS: Predomínio do gênero feminino, da faixa etária de seis anos e da renda mensal de até 1 salário mínimo. Do total de participantes, observou-se que 20 (59,8%) apresentaram o perfil dispráxico, 12 (35,2%) o perfil normal e duas (5,9%) o perfil bom. Correlacionando os fatores psicomotores com o perfil, observou-se que, com exceção da tonicidade, todos os outros seis fatores (equilíbrio, lateralidade, noção de corpo, estruturação espácio-temporal, praxia global e fina) obtiveram valores com a prevalência de pontuação 1 e 2, definindo um déficit psicomotor decorrente do baixo peso. Foi constatado também que 16 (57,1%) crianças, mesmo com a recuperação do estado nutricional, ainda apresentavam o perfil dispráxico. CONCLUSÃO: É possível através de ações conjuntas de acompanhamento nutricional e intervenção da psicomotricidade, reestabelecer o quadro de baixo peso e favorecer uma intervenção direcionada para o desenvolvimento psicomotor da criança.

Cite

CITATION STYLE

APA

Sousa, M. R. de, Anastácio, Z. F. C., & Braide, A. S. G. (2020). DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM BAIXO PESO. Revista Contexto & Saúde, 20(40), 67–74. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2020.40.67-74

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free