The effect of treffinger learning model on problem solving ability viewed from students logical mathematical intelligence

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa masih rendah karena siswa belum mampu untuk mengembangkan kreativitasnya dalam pemecahan masalah sehingga diperlukan suatu model pembelajaran Treffinger dengan memperhatikan kecerdasan logis matematis siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan treatment by level dengan populasi penelitian kelas X MIPA SMA Negeri 2 Singaraja. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kecerdasan logis matematis dan tes kemampuan pemecahan masalah. Data dianalisis menggunakan analisis varians (ANAVA) dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Treffinger lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kecerdasan logis matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Siswa yang memiliki kecerdasan logis matematis tinggi lebih cocok mengikuti model pembelajaran Treffinger, sebaliknya siswa yang memiliki kecerdasan logis matematis rendah lebih cocok mengikuti model pembelajaran konvensional.