ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE2WE BERBASIS HANDS ON ACTIVITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Abstract

Model pembelejaran POE2WE merupakan model pembelajaran yang dikembangkan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai suatu konsep dengan pendekatan konstruktivistik. Hands On activity adalah suatu kegiatan yang dirancang untuk melibatkan siswa dalam mencari informasi dan bertanya, beraktivitas dan menemukan, mengumpulkan data dan menganalisis, serta membuat kesimpulan sendiri. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan model POE2WE berbasis hand on activity terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data sekunder dari artikel yang relevan dengan topik yang diteliti. Data dianalisis dan disimpulan. Hasil sintesis penelitian yang relevan menunjukkan bahwa model pembelajaran Hands On Activity efektif terhadap berpikir kritis serta aktif dalam interaksi sosial. Selain itu pada pembelajaran POE2WE akan memudahkan guru dengan melibatkan siswa akan lebih aktif, dan merefleksikan pemahaman baru sesuai pengetahuan awal yang dimiliki pada siswa.