Factores socioculturales y ergoambientales: su impacto en la satisfacción laboral de las instituciones de educación superior

Abstract

Se propone un modelo conceptual relativo a la satisfacción laboral en las instituciones de educación superior. Para ello, se realizó una extensiva revisión de la literatura relacionada con los constructos satisfacción laboral, factores socioculturales y factores ergoambientales, y se identificaron sus variables incidentes. Se recomienda aplicar de forma empírica este modelo, utilizando para su análisis los modelos de ecuaciones estructurales.