Formación de la identidad cultural a través de los juegos tradicionales en el contexto universitario.

Abstract

Este estudio tiene como objetivo desarrollar la identidad cultural local en el contexto universitario mediante actividades de Extensión Universitaria basadas en juegos tradicionales. La investigación, de enfoque mixto, se basó en entrevistas con especialistas, observación participante de talleres de juegos y análisis de documentos históricos. Se diseñó y ejecutó un programa que integró los juegos tradicionales a las actividades de Extensión Universitaria, promoviendo su práctica y la satisfacción de los participantes. El programa se fundamentó en la premisa de que los juegos tradicionales, además de su beneficio físico, sirven como recursos educativos que fomentan el conocimiento de la cultura local y su importancia para la identidad. Los resultados de la investigación demostraron que la recreación de juegos tradicionales en el ámbito universitario contribuyó significativamente a la construcción de una identidad cultural más sólida y relevante. La investigación destaca la importancia de integrar la cultura local en la educación universitaria a través de actividades prácticas como los juegos tradicionales, y resalta la necesidad de desarrollar estrategias de intervención que permitan implementar este tipo de iniciativas de forma efectiva y sostenible. .This study aims to develop local cultural identity in the university context through Extension University activities based on traditional games. The research, using a mixed approach, was based on interviews with specialists, participant observation of game workshops, and analysis of historical documents. A program was designed and implemented that integrated traditional games into Extension University activities, promoting their practice and participant satisfaction. The program was based on the premise that traditional games, in addition to their physical benefits, serve as educational resources that foster knowledge of local culture and its importance for identity. The research results showed that the recreation of traditional games in the university setting significantly contributed to the construction of a stronger and more relevant cultural identity. The research highlights the importance of integrating local culture into university education through practical activities such as traditional games and emphasizes the need to develop intervention strategies that allow for the effective and sustainable implementation of these types of initiatives.