Abstract
El presente artículo contiene los resultados de un proyecto de investigación realizado bajo la perspectiva arqueológicogenealógica; se busca realizar un aporte a las políticas del conocimiento en educación y pedagogía, proponiendo un nuevo debate sobre el tema de la diversidad cultural. Básicamente se trata del producto de una excavación en el archivo histórico del país, llevada a cabo para indagar la manera en que la diversidad cultural se ha instaurado en la escuela pública colombiana entre 1960 y 2010, y ver cómo dicho enunciado ha hecho de ella un saber escolar.Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Cite
CITATION STYLE
Cárdenas Forero, M. T. (2015). Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010. Revista Educación y Ciudad, (26), 117–130. https://doi.org/10.36737/01230425.v.n26.2014.194
Readers over time
Readers' Seniority
Readers' Discipline
