IKLIM MADRASAH

Abstract

Artikel ini menjelaskan iklim madrasah, yakni faktor apa saja yang menumbuhkan  motivasi kerja guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Model Mataram, Lombok, Nusa Tenggara Barat. Dengan menggunakan  pendekatan  kualitatif jenis studi kasus,  artikel ini menentukan informan dengan dua cara yaitu snowbolling sampling dan key person. Sementara itu, pengumpulan data  dilakukan dengan prinsip redundancy of data gathering melalui observasi partisipan (Participan Observation), wawancara mendalam (indepth interview),  dokumentasi, dan diskusi terfokus (Focus Group Disscusion). Sedangkan analisis data dilakukan melalui prosedur Cresswel,  yakni  memvaliditasi keakuratan informasi melalui sistem coding.  Penelitian ini menemukan bahwa iklim Madrasah  yang sehat ditandai dengan: kepemimpinan yang demokratis, terjalinnya komunikasi dan interaksi terbuka antar personal, dan penetapan tujuan organisasi melalui keputusan  bersama.  Hal-hal tersebut akan berdampak pada tumbuhnya motivasi kerja guru seperti  kedisiplinan yang tinggi, semangat kerja yang maksimal, dan memiliki sikap kompetisi yang sehat.  Dengan demikian, motivasi kerja guru akan berdampak pada peningktan mutu pendidikan di Madrasah.