Impacto de la comunicación educativa a través de la tecnología de la información y comunicación en el contexto universitario ecuatoriano

Abstract

El presente artículo pretende abordar el impacto de la comunicación educativa que por efecto se le asocian a las nuevas tecnologías  de información y comunicación donde para ello se hace referencia de una forma general  a las teorías de la comunicación, teorías que nos pueden aportar claves interesantes en el estudio de los procesos de interacción didácticos, considerados éstos como procesos comunicacionales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación  (TIC)  siguen  ocupando  un  lugar destacado  entre  las  temáticas  de  la  formación que se ofertan y se demandan entre el colectivo docente, es importante destacar que en el Ecuador el impacto de las TIC en la educación superior también es un tema de estudio y por lo mismo se busca brindar información a través de un estudio bibliográfico con una técnica documental  para explicar todas aquellas inquietudes o aportaciones de las partes involucradas como son los docentes y alumnos.