Pengembangan E-Modul Edutainment-Sway Pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik di SMK Kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh penggunaan modul yang belum praktis dan pembelajaran yang belum sepenuhnya terpusat kepada peserta didik pada Kelas XII TITL di SMKS Islam Hang Tuah Batam untuk mata pelajaran Instalasi Tenaga Listrik.Penelitian ini adalah penelitian R&Ddengan model pengembangan 4D. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas pada KD 3.11.Hasil validasi modul adalah 87,2% dengan kategori sangat valid yang didapat dari rata-rata penilaian 3 validator. Penilaian kepraktisan modul oleh guru adalah 86,67% dengan kategori sangat praktis dan oleh peserta didik adalah 84,72% dengan kategori sangat praktis. Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan modul adalah 21 peserta didik yang tuntas dari 24 peserta didik, dengan ketuntasan klasikal mencapai 87,5% sehingga modul dikatakan efektif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul valid, praktis, dan efektif digunakan untuk pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik Kelas XII TITL di SMKS Islam Hang Tuah Batam.