HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS MULTIVARIANTES APLICADAS EN EL ESTUDIO DEL BURNOUT EN DOCENTE: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

Abstract

El Burnout o desgaste profesional, tiende a ser desarrollado en profesionales de diferentes áreas; entre estos, los docentes, centrándose en tres dimensiones: cansancio emocional, despersonalización y baja realización personal. Los métodos estadísticos son fundamentales para el procesamiento de información y la divulgación científica, el estudio se enfoca en exponer las herramientas estadísticas multivariantes empleadas en el análisis del Burnout en docentes; realizando análisis investigativos de relevancia en este ámbito, empleando testimonios de diferentes autores sobre el Burnout en la docencia. Se utilizó una metodología de revisión sistemática de la literatura durante los últimos 10 años para la obtención de un conjunto 10 artículos congruentes con palabras claves como: “Síndrome de Burnout”, “Herramientas estadísticas”, “Desgaste profesional”, “Burnout docente”. Entre los resultados de relevancia resaltan herramientas estadísticas multivariantes como: análisis multivariante de la varianza, análisis factorial, análisis de componentes principales, regresión lineal y logística, análisis de correspondencias, ecuaciones estructurales; para identificar y predecir factores generadores del Burnout en la docencia. El análisis teórico de los trabajos elaborados hasta la actualidad, sirve de guía inicial para el uso de las herramientas estadísticas multivariantes más adecuadas para el estudio del Burnout en la docencia como en otras áreas profesionales. Palabras claves: Burnout, métodos multivariantes, docentes, metodología estadística.