Development of Digital Learning Media Based on Google Sites to Improve Student Learning Outcomes

Abstract

This study aimed to develop and evaluate a Google Sites-based learning medium for teaching Visual Arts to Grade X high school students. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, encompassing analysis, design, development, implementation, and evaluation phases. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and documentation. The developed media was assessed by subject matter, media, and language experts and determined to be highly valid. Practicality testing with teachers and students indicated that the media was very practical for classroom use. Effectiveness was evaluated using pre-test and post-test comparisons, showing a moderate improvement in students' cognitive learning outcomes, based on an N-Gain score in the medium category. These findings suggest that the Google Sites-based media is a valid, practical, and potentially effective tool for enhancing student engagement and understanding in Visual Arts education.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan Google Sites dan menganalisis validitas, praktikalitas, dan efektivitasnya dalam pembelajaran Seni Rupa pada siswa SMA kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Media divalidasi oleh para ahli media, isi, dan bahasa dengan skor validasi 85% dan hanya satu kali revisi yang menunjukkan media tersebut valid. Uji praktikalitas yang melibatkan guru dan siswa menunjukkan praktikalitas yang tinggi, dengan skor 98% dari guru dan 94% dari siswa. Efektivitas diukur dengan menggunakan perbandingan skor pre-test dan post-test dengan metode N-Gain. Rata-rata skor pre-test sebesar 79 meningkat menjadi 91 pada post-test, dengan N-Gain sebesar 0,558 (kategori tinggi). Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Google Sites valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Seni Rupa.