ANALISIS EFIKASI DIRI DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XI MA DARUL ULUM

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan efikasi diri pada peserta didik dalam pemecahan masalah matematis ditinjau dari kemampuan matematika peserta didik kelas XI MA Darul Ulum tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah dua peserta didik kelas XI MA Darul Ulum dengan kemampuan matematika yang berbeda yaitu tinggi dan sedang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes pemecahan masalah, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dianalisis pada setiap teknik pengumpulan data. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat efikasi diri dalam pemecahan masalah dari masing-masing peserta didik adalah berbeda, pada peserta didik berkemampuan matematika tinggi menunjukkan efikasi diri yang tinggi, peserta didik berkemampuan matematika sedang menunjukkan efikasi diri yang rendah, namun dalam pemecahan masalah peserta didik berkemampuan matematika sedang lebih baik dari pada pemecahan masalah peserta didik berkemampuan matematika tinggi.