Kreativitas Mengajar Guru Berdasarkan Kajian Filosofi Pendidikan Kristen

Abstract

Kreativitas mengajar perlu dimiliki guru dalam menciptakan proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa. Hal ini penting bagi dunia pendidikan, karena pendidikan ialah kegiatan proses pembelajaran untuk mengembangkan seluruh aspek dalam diri siswa. Kreativitas mengajar merujuk pada peran penting guru di dalam kelas, sehingga seharusnya guru dapat menjalankan perannya dengan baik dalam proses pembelajaran, yaitu dengan membuat rancangan proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Guru kreatif merupakan guru yang memiliki ide-ide baru baru pada pengajarannya. Hal ini bertujuan agar tercipta proses pembelajaran yang efektif dan dapat menarik minat belajar siswa. Jika dikaji berdasarkan filosofi pendidikan Kristen, Guru perlu memaksimalkan peran dan tanggung jawabnya sesuai dengan kebenaran Firman Tuhan. Penulisan karya ilmiah bertujuan untuk memaparkan mengenai kreativitas mengajar guru. Penelitian ini ditulis dengan metode kajian literatur. Kesimpulan dari penelitian ini, ialah kreativitas mengajar juga perlu dimiliki oleh guru Kristen dengan dasar yang benar sesuai dengan filosofi pendidikan Kristen. Sebagai saran, kedepannya guru perlu menciptakan proses pembelajaran yang monoton dan terkesan membosankan, tetapi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, namu tetap memperhatikan kebutuhan belajar siswa di dalam kelas melalui pemenuhan komponen pendidikan seperti metode pembelajaran, strategi pembelajaran, teknik, dan lain sebagainya secara kreatif untuk mencapai tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.