Persepsi Guru tentang Kompetensi Kepribadian Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang persepsi guru tentang kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh yang ditinjau dari aspek memiliki integritas dan akhlak mulia, memiliki etos kerja, mengendalikan diri, memiliki rasa percaya diri, memiliki fleksibilitas, memiliki ketelitian, memiliki kedisiplinan, memiliki kreativitas dan inovasi serta memiliki tanggung jawab. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah guru SMKN Kota Payakumbuh yang berjumlah 454 orang. Diambil sampel sebanyak 86 orang menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data adalah angket model skala likert dengan lima pilihan jawaban yaitu selalu (SL), sering (SR), jarang (JR), kadang-kadang (KD), tidak pernah (TP). Angket penelitian ini telah diuji validitas dan reliabilitasnya, selanjutnya data diolah dengan rumus rata-rata (mean). Hasil penelitian didapatkan bahwa persepsi guru pada aspek 1) memiliki integritas dan akhlak mulia dengan rata-rata skor 4,44 berada pada kategori mampu, 2) memiliki etos kerja dengan rata-rata skor 4,27 berada pada kategori mampu, 3) mengendalikan diri dengan rata-rata skor 3,98 berada pada kategori mampu, 4) memiliki percaya diri dengan rata-rata skor 4,21 berada pada kategori mampu, 5) memiliki fleksibilitas dengan rata-rata skor 4,06 berada pada kategori mampu, 6) memiliki ketelitian dengan rata-rata skor 4,27 berada pada kategori mampu, 7) disiplin dengan rata-rata skor 3,88 berada pada kategori mampu, 8) memiliki kreativitas dan inovasi dengan rata-rata skor 4,10 berada pada kategori mampu dan 9) memiliki tanggung jawab dengan rata-rata skor 4,17 berada pada kategori mampu. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru tentang kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh berada pada kategori mampu dengan skor  rata-rata skor 4,15. Berdasarkan hasil tersebut penulis menyarankan agar kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh di sekolah dipertahankan serta perlu ditingkatkan lagi sehingga dapat meningkatkan kompetensi kepribadian tenaga administrasi sekolah.