Pembangunan Sistem E-Learning Berbasis Web Sebagai Sarana Penunjang Pembelajaran Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang

Abstract

This research focuses on discussing the results of research on The Development of E-learning System-based Web as a tool of Supporting Learning in Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang. The emergency condition experienced by people all over the world, even in Indonesia, namely the COVID-19 pandemic makes the pattern of teaching in the world of education switch to online-based. Schools should consider distance-learning strategies following the competencies that each school has, whether from the competencies of teachers, students, parents, or facilities. Therefore, teachers need basic teaching skills from face-to-face to virtual online or online. This research was conducted in the school year 2019-2020, the test subjects are teachers and students in Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang. This E-learning system has three access rights, namely administrators, teachers, and students who have different functions. Administrators have access rights to manage data on the system, teachers have the right to upload materials and practice questions on the system, while students can download materials and practice questions and be able to know their grades directly on the system. Measurement of application eligibility level is carried out using the user acceptance test (UAT) that has been filled and obtained the average result of 86% of the 30 respondents who agreed if this web-based E-learning application was used in Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang.Penelitian ini fokus membahas hasil penelitian Pembangunan Sistem E-learning Berbasis Web sebagai Sarana Penunjang Pembelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang. Kondisi darurat yang dialami oleh masyarakat seluruh dunia, bahkan di Indonesia yakni adanya pandemi covid-19 membuat pola pengajaran dalam dunia pendidikan beralih menjadi berbasis online. Sekolah harus memikirkan strategi pembelajaran jarak jauh sesuai dengan kompetensi yang dimiliki setiap sekolah baik dari kompetensi guru, siswa, orang tua, maupun sarana yang dimiliki. Oleh karena itu, guru membutuhkan keterampilan dasar mengajar dari tatap muka menjadi virtual dalam jaringan atau daring. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2019-2020, Subjek uji coba adalah guru dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang. Sistem e-learning ini mempunyai tiga hak akses yakni administrator, guru, dan siswa yang mempunyai fungsi berbeda-beda. Administrator mempunyai hak akses untuk mengelola data pada sistem, guru mempunyai hak akses untuk mengupload materi dan latihan soal pada sistem, sedangkan siswa dapat mendownload materi dan mengerjakan latihan soal serta bisa mengetahui nilainya secara langsung pada sistem. Pengukuran tingkat kelayakan aplikasi dilakukan dengan menggunakan User Acceptence Test (UAT) yang telah diisi dan mendapatkan hasil rata-rata 86% dari 30 responden yang menyatakan setuju jika aplikasi e-learning berbasis web ini digunakan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Malang.