Identificando práticas educacionais no Instagram: uma revisão sistemática

Abstract

A pesquisa teve por objetivo investigar práticas educativas contidas na rede social Instagram. Sabe-se que a tecnologia móvel tem proporcionado aos estudantes facilidades para propiciar seu aprendizado. Nesse contexto, destaca-se o papel do Instagram, escolhido para esta análise devido ao crescimento significativo de usuários nos últimos anos. A metodologia deste estudo foi a revisão sistemática da leitura completa de 20 (vinte) artigos científicos encontrados nas bases de dados DOAJ, ERIC, IRESIE, Redalyc, Scopus e Web Of Science e que descrevem práticas educacionais utilizando o aplicativo.