Abstract
El uso de la inteligencia artificial (IA) está revolucionando la forma en que se investiga y se escribe en el ámbito académico. En este artículo, se exploraron los diversos usos de esta tecnología en la investigación y redacción de textos académicos. La inteligencia artificial también puede ser utilizada para analizar grandes cantidades de datos y para identificar patrones y tendencias en la investigación, lo que puede acelerar significativamente el proceso de investigación. Además, puede ser utilizada para la traducción automática de textos académicos, lo que puede ayudar a los investigadores a colaborar y compartir información en todo el mundo. Aunque el uso de dicha tecnología en la investigación y redacción de textos académicos tiene muchas ventajas, también hay preocupaciones por parte de algunos docentes sobre su impacto en la calidad y la originalidad de la investigación o la ética de su utilización en el ámbito educativo, ya que puede ser utilizada para generar textos que parezcan auténticos, pero que en realidad sean plagiados o que no aporten nada nuevo a la investigación. Finalmente, el uso de la inteligencia artificial es una tendencia en crecimiento que tiene el potencial de mejorar significativamente la eficiencia y la calidad de la investigación. Sin embargo, es importante ser conscientes de las preocupaciones sobre la originalidad y la calidad de la investigación, y de trabajar para abordar estos problemas a medida que la tecnología continúa avanzando
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Acosta Camino, D. F., & Andrade Clavijo, B. P. (2024). La Inteligencia artificial en la investigación y redacción de textos académicos. Espíritu Emprendedor TES, 8(1), 19–34. https://doi.org/10.33970/eetes.v8.n1.2024.369
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