Kendala Yang Dihadapi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Dalam Mengikuti Perkuliahan Daring Pada Mata Kuliah Seminar Proposal Penelitian Selama Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Selama pandemi Covid-19 universitas mengubah kegiatan perkuliahannya dari yang semula melalui tatap muka secara langsung ke perkuliahan daring. Demikian halnya dengan peneliti juga merancang perkuliahan dengan sedemikian rupa supaya tujuan dari mata kuliah seminar proposal penelitian bisa tercapai dengan baik. Dalam pelaksanaannya mahasiswa mengalami kendala dalam perkuliahan daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala yang dihadapi mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Pamulang (UNPAM) dalam mengikuti perkuliahan daring pada mata kuliah seminar proposal penelitian selama masa pandemi Covid-19. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Responden dalam penelitian ini adalah 10 orang mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pamulang (UNPAM) semester VI yang menempuh mata kuliah seminar proposal penelitian. Berdasarkan hasil penelitian terhadap kendala yang dihadapi mahasiswa pendidikan ekonomi universitas Pamulang (UNPAM) dalam mengikuti perkuliahan daring pada mata kuliah seminar proposal penelitian selama masa pandemi Covid-19, maka dapat dibuat kesimpulan bahwa terdapat kendala internal dan kendala eksternal yang dihadapi oleh mahasiswa.