La evaluación en educación básica

Abstract

El presente artículo de investigación tiene como propósito obtener información sobre las estrategias y técnicas utilizadas por docentes de Educación Básica en el proceso de evaluación en su labor educativa y que han generado resultados positivos en el aprendizaje de los estudiantes. El método utilizado fue una encuesta realizada a 30 docentes como población muestra que se encuentran activos en algún nivel de educación básica, los resultados obtenidos se interpretaron por cada uno de los reactivos que conformaron la encuesta.