Pengenalan dan Penerapan Literasi Budaya melalui Program Campus On Duty (CoD)

Abstract

Sejak ditetapkannnya siaga pandemic Covid-19, pemerintah membuat anjuran untuk melakukan semua kegiatan dirumah tidak terkecuali dengan kegiatan belajar mengajar disekolah. Pembelajaran dirumah yang dilakukan secara daring menggunakan handphone memiliki efek kecanduan gawai pada anak. Hal ini berdampak pada pola interaksi sosial pada anak yang berpengaruh pada rendahkan literasi budaya pada anak. Berdasarkan masalah tersebut TIM COD (Campus On Duty) berusaha melakukan pendampingan penerapan literasi budaya di beberapa sekolah di kabupaten Kediri. Adapun Kegiatan program PkM ini meliputi 4 tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi program, dan pelaporan. Target yang ingin dicapai adalah penerapan literasi budaya melalui kegiatan sederhana dan permainan tradisional untuk membangun kembali pola interasi sosial siswa. Hasil dari PKM ini adalah pendampingan literasi budaya yang telah dilakukan dibeberapa sekolah dikabupaten Kediri