Tea e neuroplasticidade: Identificação e intervenção precoce / Asd and neuroplasticity: Identification and early intervention

Abstract

Este artigo apresenta um estudo sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a importância da intervenção precoce nos primeiros meses e primeiros anos de vida. Destaca a neuroplasticidade cerebral enquanto avanço da ciência para a amenização dos sintomas, recuperando as habilidades por meio da formação de novas rotas sinápticas. Ao narrar que a intervenção precoce é significativa para a criança com TEA, conduz a refletir se as pessoas que trabalham neste campo estão capacitadas para entender o funcionamento cerebral dessas crianças por manifestarem no comportamento estereotipias, isolamento social e prejuízos de interação dificultado pelo mal uso da linguagem. A constatação destas reflexões caminha em adequar posturas para entender o papel do mediador ao propor estratégias de intervenção e da sua atuação para lidar com as crianças comprometidas, pois toda intervenção acontece dentro de um contexto social e interativo.