Peningkatan Kedisiplinan dengan Konseling Kelompok Melalui Teknik Token Economy Bagi Peserta Didik SMPN 3 Banyuates

Abstract

Tujuan dalam penelitian tinakan bimbingan dan konseling ini adalah untuk meningkatkan perilaku disiplin pada peserta didik. Ada banyak treatment yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kedisiplinan, salah satunya adalah terapi modifikasi perilaku. Dalam penelitian ini menggunakan teknik token economy, yaitu dengan memberikan penguatan positif (positive reinforcement). Penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Teknik purposive sampling digunakan pada penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian, terjadi perubahan perilaku disiplin secara signifikan dari tindakan pemberian token economy pada siklus 1 dan siklus 2