Correlación entre criterios de admisión, y desempeño académico, en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales (Colombia)

Abstract

OBJETIVO: Determinar la correlación entre los criterios de admisión vigentes en la Facultad de Medicina de la Universidad de Manizales (Colombia) y variables de rendimiento académico de los estudiantes admitidos. MATERIALES Y METODOS:La población consistió en 13 cohortes de estudiantes de la Facultad admitidos entre los años 2000 y 2007. Las variables de admisión consideradas fueron básicamente puntajes en pruebas de conocimiento, de personalidad, entrevista, y en exámenesde estado para ingreso a la educación superior y una suma ponderada de estas variables. Como variables de rendimiento académico se tomaron promedios de notas para cada semestre y para la carrera completa hasta el momento cursada por cadaestudiante, y las notas correspondientes a la materia biomédica principal en las mismas circunstancias. RESULTADOS: En 9(81,8%) de 11 ocasiones el ponderado del ICFES mostró correlación significativa con las variables de rendimiento académico. El resultado de la prueba de personalidad mostró correlación significativa en 3(2,7%) , el puntaje de la entrevista en 1, el puntaje de la prueba de conocimientos en ninguna, lasuma ponderada en 3(2,7%). CONCLUSION: En vista de estos resultados se propone un nuevo procedimiento de admisión de estudiantes a la Facultad.