Percepção de pré-escolares sobre saúde bucal

Abstract

Introdução: A participação da pré-escola em conjunto com a família tem fundamental importância no desenvolvimento individual da criança. Assim, este estudo objetivou avaliar as percepções em relação à saúde bucal de 40 crianças do ciclo de Educação Infantil de uma Unidade da rede pública de Ensino de Niterói, RJ. Métodos: Para coleta dos dados foi utilizado um formulário ilustrado e bastante simples que continha figuras dos principais recursos de higiene e de alimentos saudáveis ou não para os dentes. A análise dos dados foi obtida pela frequência (%) e relação dos mesmos (Teste χ2 e Exato de Fisher) através do programa estatístico SPSS 11.0. Com relação às crianças, 97,5% marcaram pelo menos um item de higiene bucal; poucos alunos com 4 anos (5%) e com 5 anos (25%) reconheceram a dieta como um fator representativo para a saúde bucal; houve relação entre a marcação dos alimentos não saudáveis e a idade das crianças (P<0,05). Conclusão: Embora a maioria das crianças perceba a importância da higiene bucal, estas não reconhecem o papel da dieta para a manutenção da saúde, o que vem ao encontro da necessidade de uma maior capacitação dos educadores para orientá-las, maior envolvimento da família nas atividades realizadas na escola e uma participação mais efetiva do dentista na escola através de programas de educação em saúde.