Aprendizagem e memória

Abstract

A memória é dividida de duas grandes formas: explícita e implícita. O hipocampo é necessário para a formação das memórias explícitas, ao passo que várias outras regiões do cérebro, incluindo o estriado, a amígdala e o nucleus accumbens, estão envolvidos na formação das memórias implícitas. A formação de todas as memórias requer alterações morfológicas nas sinapses: novas sinapses devem ser formadas ou antigas precisam ser fortale-cidas. Considera-se que essas alterações reflitam a base celular subjacente das memórias persistentes. Consideráveis avanços têm ocorrido na últi-ma década em relação a nossa compreensão sobre as bases moleculares da formação dessas memórias. Um regulador-chave da plasticidade sináp-tica é uma via de sinalização que inclui a proteína-quinase ativada por mitógenos (MAP). Como essa via é necessária para a memória e o aprendiza-do normais, não é surpreendente que as mutações nos membros dessa via levem a prejuízos no aprendizado. A neurofibromatose, a síndrome de Coffin-Lowry e a de Rubinstein-Taybi são três exemplos de transtornos de desenvolvimento que apresentam mutações em componentes-chave na via de sinalização da proteína-quinase MAP. Descritores: Aprendizado; Memória; Genética Abstract Memory is broadly divided into declarative and nondeclarative forms of memory. The hippocampus is required for the formation of declarative memo-ries, while a number of other brain regions including the striatum, amygdala and nucleus accumbens are involved in the formation of nondeclarative memories. The formation of all memories require morphological changes of synapses: new ones must be formed or old ones strengthened. These changes are thought to reflect the underlying cellular basis for persistent memories. Considerable advances have occurred over the last decade in our understanding of the molecular bases of how these memories are formed. A key regulator of synaptic plasticity is a signaling pathway that includes the mitogen activated protein (MAP) kinase. As this pathway is required for normal memory and learning, it is not surprising that mutations in mem-bers of this pathway lead to disruptions in learning. Neurofibromatosis, Coffin-Lowry syndrome and Rubinstein-Taybi syndrome are three examples of developmental disorders that have mutations in key components of the MAP kinase signaling pathway.