PENERAPAN TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES HOWARD GARDNER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan teori multiple intelligences Howard Gardner dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif. Metode analisis pada penelitian ini menggunakan metode analisis isi. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat sembilan jenis kecerdasan yang dimiliki oleh manusia yaitu kecerdasan linguistik, kecerdasan logis-matematis, kecerdasan spasial, kecerdasan musikal, kecerdasan kinestetik tubuh, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan naturalis dan kecerdasan eksistensial. Teori multiple intelligences Howard Gardner dapat diterapkan pada pembelajaran pendidikan agama Islam melalui berbagai metode, strategi dan model pembelajaran sehingga potensi, bakat dan kemampuan peserta didik.