El uso de Facebook en estudiantes de quinto y sexto grado de educaci�n primaria en escuelas p�blicas del Estado de M�xico, un estudio cualitativo

Abstract

El art�culo sintetiza parte de una investigaci�n cualitativa en comunicaci�n realizada con el objetivo de conocer y analizar los significados, pr�cticas, usos y abusos que le dan los estudiantes de quinto y sexto grado de primaria p�blica del Estado de M�xico a la red sociodigital Facebook. Las t�cnicas utilizadas fueron la entrevista, las representaciones sociales, la narrativa y la ciberetnograf�a. Los resultados muestran las expectativas, frecuencia de uso, motivos, temores y dominio que desarrollan los estudiantes desde temprana edad, lo que sienta las bases para la construcci�n de una alternativa de intervenci�n educomunicativa que favorezca el aprovechamiento escolar, pertinente en este momento de crisis sanitaria por la COVID-19.