Pemahaman Moderasi Beragama Siswa Madrasah Aliyah Negeri Samarinda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap moderasi beragama di lembaga pendidikan Islam khususnya Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Samarinda. Adanya kekhawatiran terhadap lembaga pendidikan yang berlabel agama mudah untuk tersusupi faham radikalisme, intoleransi dan leberalisme, maka peneliti melakukan penelitian tentang pemahaman siswa terhadap moderasi beragama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis deskreptif, tekhnik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentansi. Hasil penelitian, setalah melalui observasi pada sikap, prilaku dan kegiatan siswa di lapangan dan hasil wawancara pada guru menunjukkan bahwa pemahamaan siswa terhadap moderasi beragama sangat baik. Pemahman tersebut terlihat dari bebarapa indikator komitmen kebangsaan, toleransi , anti radikalisme dan akomodatif budaya lokal