Impacto da intervenção educacional sobre suicídio na percepção de enfermeiras e agentes comunitários de saúde

Abstract

Objetivo: analisar a percepção de enfermeiras e agentes comunitários de saúde em relação ao suicídio antes e após uma intervenção educativa. Método: estudo quase experimental, do tipo antes e depois, de abordagem qualitativa, baseado no referencial teórico da Transferência de Conhecimento. Participaram do estudo duas enfermeiras e dez agentescomunitários de saúde de uma unidade básica de saúde de Campo Grande, do estado de Mato Grosso do Sul. Foi utilizada a técnica de grupo focal, para a coleta de dados, antes e após a intervenção educativa. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de Triangulação de Métodos. Resultados: emergiram duas categorias da análise dos dados, “a percepção do suicídio nos seus diferentes aspectos”, que traz percepções, compreensões e conceitos relacionados ao suicídio e “o contexto da assistência à saúde no comportamento suicida”, que mostra como o suicídio é vivenciado pelos profissionais de saúde nos espaços de cuidado. Conclusão: a intervenção educativa favoreceu mudanças na percepção dos participantes referentes à identificação e abordagem do comportamento suicida, indicando a importância de ações dessa natureza para abordagens inerentes à prevenção do suicídio.