MENYEMBUHKAN JIWA YANG LELAH: PERAN KONSELING PASTORAL PADA GURU YANG MENGALAMI BURNOUT DALAM PEKERJAAN DI SMK 1 KAIDIPAN

Abstract

Kelelahan (burnout) yang dialami oleh guru di SMK 1 Kaidipan merupakan isu  yang perlu mendapatkan perhatian. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti peran konseling pastoral dalam mengatasi burnout di kalangan pendidik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap para guru. Temuan menunjukkan bahwa konseling pastoral sangat penting dalam memberikan dukungan emosional dan spiritual, yang membantu guru menemukan kembali makna dalam pekerjaan mereka, mengurangi stres, dan bermanfaat bagi kesejahteraan psikologis. Selain itu, dukungan sosial dari rekan kerja dan institusi juga berkontribusi pada proses pemulihan guru. Hasil penelitian ini merekomendasikan penerapan program konseling pastoral sebagai langkah pencegahan dan rehabilitasi untuk meningkatkan kesehatan mental dan kualitas pendidikan di SMK 1 Kaidipan.  Burnout experienced by teachers at SMK 1 Kaidipan is an issue that requires attention. This study aims to investigate the role of pastoral counseling in addressing burnout among educators. The method used is descriptive qualitative, with data collection techniques involving interviews and observations of the teachers. The findings indicate that pastoral counseling is highly effective in providing emotional and spiritual support, helping teachers rediscover meaning in their work, reducing stress, and enhancing psychological well-being. Additionally, social support from colleagues and the institution also contributes to the teachers' recovery process. The results of this study recommend the implementation of pastoral counseling programs as a preventive and rehabilitative measure to improve mental health and the quality of education at SMK 1 Kaidipan.