Abstract
Digital Libraries (DLs) are extremely complex information systems that support the creation, management, distribution, and preservation of complex information resources, while allowing effective and efficient interaction among the several societies that benefit from DL content and services. In this paper, we focus on our experience facing challenges of building, maintaining, and developing the Networked University Digital Library ( www.nudl.org), an extension of the Networked Digital Library of Theses and Dissertations ( www.ndltd.org). NUDL is a worldwide initiative that addresses making the intellectual property produced in universities more accessible, stimulating international collaboration across all disciplines. We detail technological aspects of our solutions and research activities carried out to provide powerful and enriched services for the communities served by this initiative.As Bibliotecas Digitais (DLs) encerram sistemas extremamente complexos de informação que suportam a criação, gestão, distribuição e preservação de fontes complexas de informação, enquanto permitem uma interação eficaz e eficiente entre as diversas sociedades que se beneficiam do conteúdo e serviços da Biblioteca Digital. Neste trabalho, centralizamo-nos sobre nossa experiência defrontando desafios de construção, manutenção e desenvolvimento de uma Biblioteca Digital Universitária em Rede ( www.nudl.org), uma extensão da Biblioteca Digital em Rede de Teses e Dissertações ( www.ndltd.org). NUDL é uma iniciativa de âmbito mundial que visa a tornar a propriedade intelectual produzida em universidades mais acesssível, estimulando a colaboração internacional entre todas as disciplinas. Damos os detalhados aspectos tecnológicos de nossas soluções e atividades de pesquisa realizados para proporcionar sólidos e enriquecidos serviços para as comunidades servidas por esta iniciativa.
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Gonçalves, M. A., & Fox, E. A. (2001). Technology and research in a global Networked University Digital Library (NUDL). Ciência Da Informação, 30(3), 13–23. https://doi.org/10.1590/s0100-19652001000300003
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