Interaction between service exercise and gender on field tennis service skills

Abstract

Purpose. The purpose of this study was to determine the interaction between service exercise and gender on field tennis service skills. Materials and Methods. The population in this study were Faculty of Sports, Universitas Sebelas Maret students, totaling 85 male students and 27 female students. The sample used was 24 male students and 24 female students. Collecting data on tennis serve skills using the Hewitt Tennis Achievement Test. The skill of serving tennis in court tennis is the accuracy and constancy of a tennis player's serve to start the game and being able to be skilled in serving tennis. The number of hits/ball contact with the racket is 10 hits with the target. To test the statistical hypothesis, the Tukey test was used at a significance level of α = 0,05 using SPSS 25. Results. The results of data analysis showed that at α = 0.05 a maximum value of 0.000 < α 0,05, для службової підготовки було отримано максимальне середнє значення 28,79, а середнє мінімальне значення було отримано 27,54, тоді як стать отримала середнє максимальне значення 32,04 і середнє мінімальне значення 23,79, щоб можна було прийняти рішення відхилити H0 і прийняти H1. Висновки: Отже, можна зробити висновок, що існує взаємодія між професійною підготовкою та статтю щодо службових навичок. Форма взаємодії, показана за результатами цього розрахунку, надає чітку причину того, що різноманітність характеристик студентів матиме вплив на різницю в службовій підготовці, у цьому випадку службова підготовка повинна звертати увагу на аспекти фізичних здібностей, у цьому випадку стать у здійсненні навчання, тому між службовою підготовкою та статтю впливатимуть один на одного та позитивно взаємодіятимуть у процесі навчання, особливо в досягненні результатів службових навичок, що добре.